Admisión Equidad

La UC cuenta con un proceso de admisión alternativo para todas sus carreras destinado a postulantes con discapacidad auditiva, motora o visual, que les impidan o dificulten su admisión por la vía ordinaria (Admisión Centralizada).

Estos estudiantes pueden participar del Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales (PIANE) que entrega los apoyos necesarios para que puedan llevar a cabo sus actividades académicas en condiciones de equidad.

Esta vía de Admisión Equidad está dirigida a:

• Postulantes pertenecientes a pueblos originarios reconocidos por Conadi o pertenecientes al pueblo tribal Afrodescendiente chileno.
• Postulantes migrantes con permanencia definitiva en Chile, que han experimentado un proceso migratorio internacional que haya influido en su trayectoria escolar y dificultado sus posibilidades de acceso a la educación superior.

Esta vía alternativa de ingreso a la UC está destinada a estudiantes académicamente destacados que provengan de establecimientos educacionales municipales, particular subvencionados o de administración delegada.

El programa Talento e Inclusión considera cupos extraordinarios en todas las carreras de pregrado de la Universidad Católica, apoyo en financiamiento para cierto grupo de estudiantes, y soportes de acompañamiento y seguimiento.

Es una vía de admisión a la Universidad que busca favorecer el acceso, permanencia y graduación en la educación superior de estudiantes pertenecientes a liceos con un alto índice de vulnerabilidad escolar (IVE) que, cumpliendo requisitos de desempeño y responsabilidad establecidos por el Mineduc, podrán postular a un cupo garantizado PACE en las carreras y universidades de su interés que pertenezcan al programa.

Son cupos adicionales que dispone cada carrera para estudiantes que hayan obtenido la pre asignación de la Beca de Excelencia Académica (BEA) que otorga Mineduc, y que estando bajo el puntaje de selección de la PDT pueden postular a un cupo extraordinario en cualquier carrera de pregrado debido a su rendimiento académico en la Educación Media.